Nesta quarta-feira, dia 4 de maio, termina o prazo para os estudantes de 16 e 17 anos tirarem o t\u00edtulo para votar nas elei\u00e7\u00f5es de outubro. De acordo com o IBGE, em S\u00e3o Paulo, o n\u00famero de ades\u00e3o n\u00e3o passa de 12% dos jovens. Qual o trabalho feito pelas escolas que leva os jovens a se engajarem na pol\u00edtica? <\/p>\n\n\n\n
Para estimular os alunos a tirarem o t\u00edtulo de eleitor, o Col\u00e9gio Equipe junto com o Gr\u00eamio, criaram o projeto \u2013 Juventudes e voto: Toda op\u00e7\u00e3o \u00e9 pol\u00edtica<\/em>. <\/p>\n\n\n\n Um debate feito na escola fez os alunos refletirem de que n\u00e3o tirar o t\u00edtulo de eleitor constitui uma a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica que tem impacto, principalmente entre os jovens. De acordo com Marcos Barreto, gestor do Instituto Equipe Cultura e Cidadania, \u201ca maioria dos alunos que t\u00eam a idade necess\u00e1ria, j\u00e1 tiraram o t\u00edtulo. Quando come\u00e7am a refletir sobre a import\u00e2ncia do voto, se sentem estimulados a exercitar a cidadania\u201d. <\/p>\n\n\n\n O col\u00e9gio Equipe nasceu em um contexto de ditadura militar, em 1968, por um gr\u00eamio de estudantes universit\u00e1rios da faculdade de filosofia e letras da USP. O col\u00e9gio sempre foi refer\u00eancia no debate pol\u00edtico, buscando exercer a pr\u00e1tica do ser cidad\u00e3o. N\u00e3o \u00e0 toa, diversos ex-alunos se tornaram lideran\u00e7as de movimentos sociais, como por exemplo o movimento passe livre, que teve forte ades\u00e3o por parte dos alunos do col\u00e9gio em 2013.<\/p>\n\n\n\n O aluno Pedro Banhara Rivoiro, 16, participante do gr\u00eamio P\u00e3o de Milho, diz que em todo o ensino m\u00e9dio, os alunos sabem da import\u00e2ncia do voto na pr\u00f3xima elei\u00e7\u00e3o. \u00c9 um assunto que est\u00e1 sendo muito discutido pelo gr\u00eamio estudantil e pelos professores. \u201c Passamos de sala em sala perguntando quem j\u00e1 tirou o t\u00edtulo de eleitor e refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de tal a\u00e7\u00e3o\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n Na Carand\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o foi feito um levantamento entre os alunos do ensino m\u00e9dio para ver como est\u00e1 a ades\u00e3o e o interesse em tirar o t\u00edtulo de eleitor. \u201cA maioria j\u00e1 tirou o t\u00edtulo. Na pr\u00f3xima semana, faremos um debate para discutir a fun\u00e7\u00e3o do gr\u00eamio na escola e mostrar a import\u00e2ncia da pol\u00edtica para nosso pa\u00eds\u201d, conta o coordenador pedag\u00f3gico, Andr\u00e9 Meller.<\/p>\n\n\n\n Rodrigo Falc\u00e3o, professor da Escola Nossa Senhora das Gra\u00e7as, o Gracinha, diz que existe uma mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes do gr\u00eamio para conscientizar outros alunos a tirarem seu t\u00edtulo e votar nas elei\u00e7\u00f5es. \u201c\u00e9 uma pauta que j\u00e1 foi trazida por mim e por outro professor nas aulas da segunda s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio\u201d.<\/p>\n\n\n\n No Centro Educacional Pioneiro, na zona sul, a estrat\u00e9gia \u00e9 dar aos alunos uma no\u00e7\u00e3o do que cada partido est\u00e1 discutindo e quais pautas est\u00e3o sendo debatidas, sem direcionamento. Para M\u00e1rio Fionarelli, coordenador pedag\u00f3gico, \u201co engajamento \u00e9 de alguns grupos, n\u00e3o \u00e9 um movimento do todo, mas existem grupos de alunos extremamente engajados na a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica\u201d. <\/p>\n\n\n\n