{"id":1409,"date":"2020-08-21T14:18:00","date_gmt":"2020-08-21T17:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=1409"},"modified":"2020-09-09T14:48:38","modified_gmt":"2020-09-09T17:48:38","slug":"cientistas-sugerem-cautela-para-estudo-de-harvard-mas-cresce-incerteza-de-volta-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2020\/08\/21\/cientistas-sugerem-cautela-para-estudo-de-harvard-mas-cresce-incerteza-de-volta-as-aulas\/","title":{"rendered":"Cientistas sugerem cautela para estudo de Harvard, mas cresce incerteza de volta \u00e0s aulas"},"content":{"rendered":"\n

Infectologistas apontam a necessidade de mais pesquisas para entender riscos; reabertura de escolas tem sido motivo de tens\u00e3o pelo Brasil<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

O estudo da Universidade Harvard (EUA) que sugere alta carga viral e possibilidade maior de cont\u00e1gio da covid-19 entre crian\u00e7as do que adultos foi recebido com cautela pelos cientistas brasileiros. Uma das raz\u00f5es \u00e9 a restri\u00e7\u00e3o da amostra, o que n\u00e3o permitiria conclus\u00f5es mais consistentes. Por outro lado, a pesquisa preocupa educadores, pois reafirma os riscos de cont\u00e1gio no momento do retorno das aulas presenciais.<\/p>\n\n\n\n

Marco Aur\u00e9lio S\u00e1fadi, presidente do departamento cient\u00edfico de infectologia da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), afirma que os dados s\u00e3o insuficientes para definir as crian\u00e7as como vetores importantes de transmiss\u00e3o. “Trata-se de um estudo pequeno. Ele sugere que as crian\u00e7as possam desempenhar um papel importante como vetores, mas n\u00e3o comprova isso de maneira inequ\u00edvoca. \u00c9 preciso cautela na interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados”, diz ele, diretor do Departamento de Pediatria da Faculdade de Ci\u00eancias M\u00e9dicas da Santa Casa de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n

O pediatra Renato Kfouri, presidente do Departamento Cient\u00edfico de Imuniza\u00e7\u00f5es da SBP, afirma que o estudo \u00e9 bem feito, mas vai na contram\u00e3o de pesquisas anteriores. “Em rela\u00e7\u00e3o ao n\u00famero de casos confirmados por onde a pandemia passa, na China, Europa e Estados Unidos, as crian\u00e7as com menos de dez anos de idade respondem por apenas 1% ou 2% dos casos diagnosticados”, avalia. “\u00c9 um estudo a mais para a gente avaliar, mas clinicamente n\u00e3o \u00e9 o que a gente v\u00ea muito.”<\/p>\n\n\n\n

Mais importante do que analisar a carga viral de cada crian\u00e7a \u00e9 acompanhar a experi\u00eancia dos pa\u00edses que j\u00e1 reabriram as escolas. Essa \u00e9 opini\u00e3o do m\u00e9dico F\u00e1bio Jung, um dos autores de um estudo que analisou a reabertura em 15 pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

A Alemanha, por exemplo, conseguiu manter a tend\u00eancia de queda dos casos. L\u00e1, as medidas mais importantes foram a autoaplica\u00e7\u00e3o de testes pelos alunos, aferi\u00e7\u00e3o de temperatura, distanciamento f\u00edsico nas salas, higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os, uso de m\u00e1scaras e \u00e1lcool em gel.<\/p>\n\n\n\n

Em Israel, houve alta de infectados em maio, ap\u00f3s a reabertura dos col\u00e9gios. J\u00e1 na Su\u00e9cia, por outro lado, escolas de educa\u00e7\u00e3o infantil nunca fecharam e estudos sugerem que isso n\u00e3o se refletiu em contamina\u00e7\u00e3o elevada de professores.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, h\u00e1 evid\u00eancias cient\u00edficas de que, no caso do v\u00edrus da gripe, que n\u00e3o h\u00e1 correla\u00e7\u00e3o entre a carga viral, a quantidade de v\u00edrus medida pela via a\u00e9rea do paciente, com a transmissibilidade. “A gripe \u00e9 uma doen\u00e7a similar de vias a\u00e9reas similar ao coronav\u00edrus. Por outro lado, mapeamos 15 pa\u00edses que reabriram as escolas e n\u00e3o tiveram mudan\u00e7as grandes nas curvas epidemiol\u00f3gicas\u201d, diz Jung, formado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com MBA em Finan\u00e7as e Health Care Management na Wharton School.<\/p>\n\n\n\n

Dificuldade de seguir protocolos de distanciamento vai desafiar col\u00e9gios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Embora tenha sido recebido com cautela pelos cientistas, o estudo chamou a aten\u00e7\u00e3o dos especialistas que preparam o retorno \u00e0s aulas por aqui. As aulas presenciais nas escolas particulares do Estado do Rio poder\u00e3o ser retomadas a partir de 14 de setembro, e na rede p\u00fablica, inclusive nas universidades, a partir de 5 de outubro.<\/p>\n\n\n\n

Em S\u00e3o Paulo, a gest\u00e3o Bruno Covas (PSDB) vetou a reabertura de escolas das redes p\u00fablica e privada para atividades de refor\u00e7o em setembro depois que um inqu\u00e9rito sorol\u00f3gico atestou que 64% dos casos foram assintom\u00e1ticos. A retomada em outubro ainda \u00e9 avaliada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos nos organizando para o retorno na data definida pelo governo, mas ainda em d\u00favida, que s\u00f3 crescem com pesquisas como essa. Mas nossos protocolos est\u00e3o de acordo com todas as recomenda\u00e7\u00f5es oficiais\u201d, afirma Wagner Cafagni Borja, diretor geral da escola Nossa Senhora das Gra\u00e7as<\/strong>, localizada no Itaim Bibi, zona sul de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n

O Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de S\u00e3o Paulo (Sieeesp), que representa escolas particulares, afirma que o estudo n\u00e3o vai motivar um recuo da entidade, que entrou com um pedido de liminar contra a decis\u00e3o da Prefeitura de S\u00e3o Paulo de n\u00e3o permitir a volta \u00e0s aulas na capital paulista no dia 8 de setembro.<\/p>\n\n\n\n

O governo paulista permitiu que cidades que estejam h\u00e1 28 dias na fase amarela (n\u00edvel intermedi\u00e1rio no plano de flexibiliza\u00e7\u00e3o da quarentena no Estado) possam reabrir a partir dessa data, com oferta de atividades extras e de refor\u00e7o. \u201cVi a pesquisa, como tamb\u00e9m j\u00e1 vi outras que divergem. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 controversa\u201d, afirma Benjamin Ribeiro Silva, presidente do Sieesp.<\/p>\n\n\n\n

O hematologista e patologista cl\u00ednico Rafael J\u00e1como, diretor t\u00e9cnico do Laborat\u00f3rio Sabin de An\u00e1lises Cl\u00ednicas, que presta consultoria para diversos col\u00e9gios na retomada das aulas presenciais, afirma que a transmissibilidade da covid-19 por crian\u00e7as e jovens sempre foi tema de aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQualquer servi\u00e7o de consultoria que vise a avaliar riscos e dar orienta\u00e7\u00f5es ao retorno \u00e0s aulas presenciais tem de ponderar que, independentemente da discuss\u00e3o sobre a gravidade do quadro nas crian\u00e7as, o conv\u00edvio escolar \u00e9 um fator de aumento de transmissibilidade, mesmo que transit\u00f3rio.” Col\u00e9gios particulares t\u00eam contratado hospitais e laborat\u00f3rios por at\u00e9 R$ 250 mil para criar planos de medidas sanit\u00e1rias contra a covid-19.<\/p>\n\n\n\n

Paralelamente aos \u00faltimos estudos cient\u00edficos, tr\u00eas fatores preocupam a educadora Silvia Colello. \u201cN\u00e3o temos certeza se as escolas v\u00e3o cumprir os protocolos m\u00ednimos. \u00c9 dif\u00edcil evitar o contato entre as crian\u00e7as. Por fim, como elas podem ser transmissoras assintom\u00e1ticas, existe um risco maior. \u00c9 uma desestabiliza\u00e7\u00e3o do afastamento social que estamos enfrentando h\u00e1 tanto tempo\u201d, diz a professora da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP.<\/p>\n\n\n\n

Do ponto de vista da aprendizagem, especialistas t\u00eam listado uma s\u00e9rie de problemas ligados \u00e0 aprendizagem, sa\u00fade mental e at\u00e9 nutri\u00e7\u00e3o diante da aus\u00eancia de idas ao col\u00e9gio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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