Esperan\u00e7a, anima\u00e7\u00e3o e ansiedade. \u00c9 com esse misto de sentimentos que professores e alunos voltam para as salas de aula neste novo ano.<\/p>\n\n
Se 2022 foi um ano cheio de trabalho e desafios para os educadores que est\u00e3o no ch\u00e3o da escola, para os alunos os desafios n\u00e3o foram menores. Passaram pela recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem perdida provocada pelo isolamento, pela adapta\u00e7\u00e3o ao ensino presencial, \u00e0 nova rotina e aos novos amigos. Por isso, mais do que nunca, o recesso de fim de ano foi um momento para descansar corpo e mente de todos os envolvidos.\u00a0<\/p>\n\n
Irma Akamine, diretora do\u00a0Centro Educacional Pioneiro, col\u00e9gio da zona sul de S\u00e3o Paulo, acredita que as f\u00e9rias foram um momento essencial ap\u00f3s um ano intenso e de muitas incertezas.<\/p>\n\n
” Com o retorno das aulas, temos de garantir que todos os alunos sejam muito bem acolhidos”, diz Irma. Para ela, o acolhimento de todos e o cuidado com a adapta\u00e7\u00e3o dos novos alunos \u00e9 prioridade, uma vez que um novo ano \u00e9 um novo ciclo, novos amigos, novos professores, novos gestores, novos profissionais, bem como novos projetos pedag\u00f3gicos”.<\/p>\n\n
O Pioneiro conta com a assessoria do GEPEM, \u2013 Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Moral, da Unicamp e investe em disciplina no curr\u00edculo que visa o bem-estar dos alunos.\u00a0<\/p>\n\n
Para Marta Gon\u00e7alves, mestre em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o e professora do Instituto Singularidades, “As escolas precisam fazer com que esse aluno novo se sinta pertencente. Cada aluno tem a sua hist\u00f3ria, portanto \u00e9 importante olhar cada caso de perto e avaliar as diferentes din\u00e2micas que podem ser propostas pela escola. Uma caixa de perguntas com d\u00favidas sobre o ano letivo, indicar um aluno j\u00e1 habituado \u00e0 escola para apresentar o espa\u00e7o”.\u00a0<\/p>\n\n
A professora ressalta que o acolhimento dos pais tamb\u00e9m \u00e9 fundamental para uma boa adapta\u00e7\u00e3o dos alunos “Acolher os pais \u00e9 sempre importante, quando eles se sentem seguros com a escola, a crian\u00e7a tende a ter uma ambienta\u00e7\u00e3o mais tranquila”.\u00a0<\/p>\n\n
Na Carand\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o, os dois \u00faltimos anos tem sido de reconstru\u00e7\u00e3o e readapta\u00e7\u00e3o da rotina escolar. Nesse ano, o foco \u00e9 retomar os cuidados com a sa\u00fade mental e estimular ainda mais a coletividade. ” A\u00a0miss\u00e3o e perspectiva da Carand\u00e1, como uma institui\u00e7\u00e3o de ensino, \u00e9 promover atividades coletivas dentro da escola que propiciem um ambiente leve e descontra\u00eddo, um local que fomente intera\u00e7\u00f5es entre pessoas e que cure gradualmente o sofrimento causado pelo isolamento e pela ang\u00fastia da vida pand\u00eamica de cada uma delas.” diz L\u00edgia Berenguel, diretora pedag\u00f3gica da Carand\u00e1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Volta \u00e0s aulas: Como as escolas podem auxiliar no processo de adapta\u00e7\u00e3o de novos alunos? Esperan\u00e7a, anima\u00e7\u00e3o e ansiedade. \u00c9 com esse misto de sentimentos que professores e alunos voltam… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18046,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[289,438,104,66,386],"class_list":["post-18045","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boas-pautas","tag-caranda","tag-carandaeducacao-2","tag-educacao-pos-pandemia","tag-instituto-singularidades","tag-pioneiro"],"yoast_head":"\n