{"id":18477,"date":"2023-06-16T16:20:08","date_gmt":"2023-06-16T19:20:08","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=18477"},"modified":"2023-06-16T16:20:12","modified_gmt":"2023-06-16T19:20:12","slug":"cdh-aprova-inclusao-do-combate-ao-racismo-no-curriculo-da-educacao-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2023\/06\/16\/cdh-aprova-inclusao-do-combate-ao-racismo-no-curriculo-da-educacao-basica\/","title":{"rendered":"CDH aprova inclus\u00e3o do combate ao racismo no curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n

CDH aprova inclus\u00e3o do combate ao racismo no curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/h2>\n\n\n\n

A Comiss\u00e3o de Direitos Humanos (CDH) aprovou dia 14\/06 o projeto de lei (PL 288\/2022) do senador Randolfe Rodrigues (AP) que visa inserir o combate ao racismo no conte\u00fado dos curr\u00edculos da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio. A medida tem como objetivo combater o racismo na sociedade brasileira, uma vez que a inclus\u00e3o dessa tem\u00e1tica no curr\u00edculo escolar contribui para a conscientiza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais conscientes e tolerantes.<\/p>\n\n\n\n

A Escola Tarsila do Amaral<\/a>, em S\u00e3o Paulo, \u00a0\u00e9 um exemplo de institui\u00e7\u00e3o de ensino que abra\u00e7a a causa e j\u00e1 desenvolve a\u00e7\u00f5es educativas e din\u00e2micas nas salas de aulas com os alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil e fundamental 1. A coordenadora pedag\u00f3gica da escola, Patricia Bignardi, afirma que a escola sempre foi inclusiva e atenta \u00e0 quest\u00e3o do racismo. \u201cA escola j\u00e1 trata do tema de forma natural, com livros que abordam temas raciais e ressaltam a cultura negra, bonecos pretos na sala de aula e manifesta\u00e7\u00f5es culturais da popula\u00e7\u00e3o negra\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

A abordagem do tema pelas escolas deve se iniciar desde a educa\u00e7\u00e3o infantil.  Na Tarsila o assunto \u00e9 tratado de forma natural e consistente. Quando os educadores de sala observam algum ind\u00edcio, imediatamente \u00e9 aberto o di\u00e1logo com as crian\u00e7as e com as fam\u00edlias sobre comportamento e coment\u00e1rios racistas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntre 4 e cinco anos de idade, surgem alguns coment\u00e1rios entre as crian\u00e7as sobre o cabelo do colega, ou n\u00e3o querer que o colega participe de uma brincadeira\u201d, conta Patricia. Segundo ela, nessa fase o di\u00e1logo com as crian\u00e7as \u00e9 fundamental. Quando j\u00e1 est\u00e3o no  fundamental 1, os alunos t\u00eam um entendimento maior e o tema n\u00e3o apresenta mais tanta frequ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a coordenadora pedag\u00f3gica, a inclus\u00e3o do tema no curr\u00edculo escolar pode ajudar a combater o racismo na sociedade em geral, uma vez que a lei legitima um pensamento.<\/p>\n\n\n\n

Para envolver pais e respons\u00e1veis no processo de combate ao racismo, a escola busca sempre traz\u00ea-los para dentro da escola, participando dos conte\u00fados abordados com as crian\u00e7as, conversas individuais e palestras sobre a diversidade cultural e o racismo. Em geral, educa\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo s\u00e3o fundamentais para um conv\u00edvio pac\u00edfico e saud\u00e1vel, livre de preconceitos e intoler\u00e2ncias.<\/p>\n\n\n\n

O\u00a0Col\u00e9gio Equipe<\/a><\/strong>\u00a0e a\u00a0Escola Nossa Senhora das Gra\u00e7as<\/a><\/strong>\u00a0(Gracinha) desenvolveram um trabalho com o ong A\u00e7\u00e3o Educativa que ajudou \u00e0s escolas a olharem para seu espa\u00e7o, sua comunidade escolar e avaliar como as quest\u00f5es raciais estavam sendo debatidas. \u201cFoi um trabalho muito interessante que envolveu toda a comunidade escolar a estar engajada para as quest\u00f5es raciais\u201d, diz Cl\u00e9lia Rosa, assessora pedag\u00f3gica do Gracinha. \u201cEstamos em pleno 2023 descobrindo trabalho escravo no Rio Grande do Sul. Estamos vivendo um racismo ambiental, e isso foi alimentado. O que as escolas t\u00eam a ver com isso? O que ensinamos sobre valores, sobre \u00e9tica? Quem s\u00e3o essas pessoas? S\u00e3o muitas camadas juntas e o papel da escola \u00e9 trazer tudo isso. N\u00e3o d\u00e1 para as escolas do Brasil acharem que o assunto n\u00e3o \u00e9 com elas\u201d, enfatiza Rosa.<\/p>\n\n\n\n

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A medida tem como objetivo combater o racismo na sociedade brasileira, uma vez que a inclus\u00e3o dessa tem\u00e1tica no curr\u00edculo escolar contribui para a conscientiza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais conscientes e tolerantes.A Escola Tarsila do Amaral, em S\u00e3o Paulo, \u00e9 um exemplo de institui\u00e7\u00e3o de ensino que abra\u00e7a a causa e j\u00e1 desenvolve a\u00e7\u00f5es educativas e din\u00e2micas nas salas de aulas com os alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil e fundamental 1. A coordenadora pedag\u00f3gica da escola, Patricia Bignardi, afirma que a escola sempre foi inclusiva e atenta \u00e0 quest\u00e3o do racismo. \u201cA escola j\u00e1 trata do tema de forma natural, com livros que abordam temas raciais e ressaltam a cultura negra, bonecos pretos na sala de aula e manifesta\u00e7\u00f5es culturais da popula\u00e7\u00e3o negra\u201d, conta.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2023\/06\/16\/cdh-aprova-inclusao-do-combate-ao-racismo-no-curriculo-da-educacao-basica\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"CDH aprova inclus\u00e3o do combate ao racismo no curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica - CGC","og_description":"A Comiss\u00e3o de Direitos Humanos (CDH) aprovou dia 14\/06 o projeto de lei (PL 288\/2022) do senador Randolfe Rodrigues (AP) que visa inserir o combate ao racismo no conte\u00fado dos curr\u00edculos da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio. 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