{"id":18695,"date":"2023-08-22T10:00:14","date_gmt":"2023-08-22T13:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=18695"},"modified":"2023-08-22T10:00:17","modified_gmt":"2023-08-22T13:00:17","slug":"como-escolher-uma-escola-para-uma-geracao-100-digital-veja-10-dicas-essenciais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2023\/08\/22\/como-escolher-uma-escola-para-uma-geracao-100-digital-veja-10-dicas-essenciais\/","title":{"rendered":"Como escolher uma escola para uma gera\u00e7\u00e3o 100% digital? Veja 10 dicas essenciais"},"content":{"rendered":"\n

Como escolher uma escola para uma gera\u00e7\u00e3o 100% digital? Veja 10 dicas essenciais<\/h2>\n\n\n\n

Al\u00e9m da mensalidade e da proximidade f\u00edsica, \u00e9 importante avaliar pontos como projeto pedag\u00f3gico e plataformas digitais.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9ria publicada no Estad\u00e3o em 20\/08\/2023<\/a><\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia e o peso da escolha de uma escola podem gerar inseguran\u00e7as nos pais: o que, afinal, \u00e9 importante levar em considera\u00e7\u00e3o nesse momento?<\/p>\n\n\n\n

Cl\u00e1udia Costin<\/strong>, presidente do\u00a0Instituto Singularidades<\/a><\/strong>, destaca que essa avalia\u00e7\u00e3o come\u00e7a fora da escola. \u201cMinha primeira dica: v\u00e1 at\u00e9 o local na hora da sa\u00edda dos alunos e observe os pais que v\u00e3o busc\u00e1-los\u201d, diz.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cVeja se s\u00e3o fam\u00edlias parecidas com a sua, se s\u00e3o pessoas com quem voc\u00ea conversaria. Porque \u00e9 l\u00e1 que os filhos far\u00e3o amizades – e, em certa fase da vida, eles ouvir\u00e3o mais os amigos do que os pais.\u201d<\/p>\n\n\n\n

De fato, a escolha da escola envolve muitas vertentes – afinal, a institui\u00e7\u00e3o de ensino formar\u00e1 seres humanos e cidad\u00e3os. Confira, abaixo, dez dicas para escolher a escola ideal para o seu filho.<\/p>\n\n\n\n

Custos com mensalidade e matr\u00edculas<\/h3>\n\n\n\n

O fator financeiro \u00e9 um dos primeiros a ser considerado pelos pais \u2013 e isso \u00e9 completamente compreens\u00edvel. Afinal, a mensalidade e a matr\u00edcula da escola precisam caber no or\u00e7amento da fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do valor em si, \u00e9 essencial que os pais estejam atentos a como a institui\u00e7\u00e3o de ensino realiza essas cobran\u00e7as (e como as reajusta). A Lei n\u00ba 9.870, conhecida como Lei da Mensalidade Escolar, determina, por exemplo, que o valor s\u00f3 pode ser reajustado uma vez anualmente e que deve contemplar a varia\u00e7\u00e3o inflacion\u00e1ria do ano anterior. Al\u00e9m disso, os aumentos dos custos da institui\u00e7\u00e3o (como sal\u00e1rio dos funcion\u00e1rios, manuten\u00e7\u00e3o e infraestrutura) devem ser comprovados aos pais.<\/p>\n\n\n\n

Considere tamb\u00e9m se a escola supre outras demandas das crian\u00e7as. Se elas realizarem atividades extracurriculares por l\u00e1 (como aulas de teatro, de artes, de ingl\u00eas), a fam\u00edlia n\u00e3o precisar\u00e1 arcar com cursos livres.<\/p>\n\n\n\n

Projeto pedag\u00f3gico<\/h3>\n\n\n\n

O projeto pedag\u00f3gico define o \u201cDNA\u201d da escola, ou seja, como a institui\u00e7\u00e3o funciona e como ela d\u00e1 aten\u00e7\u00e3o a cada fase de desenvolvimento e aprendizado dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 preciso avaliar, por exemplo, se a escola optou por ter um coordenador pedag\u00f3gico para cada fase escolar: um profissional que seja especializado na faixa et\u00e1ria dos alunos e que seja capaz de atender as demandas das crian\u00e7as ou adolescentes e de acompanhar de perto as transforma\u00e7\u00f5es daquela gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, \u00e9 importante que a escola seja gerida por educadores. Por vezes, empres\u00e1rios que possuem neg\u00f3cios em outros ramos (bares, restaurantes, escrit\u00f3rios, etc) decidem investir tamb\u00e9m em uma institui\u00e7\u00e3o de ensino, mas n\u00e3o s\u00e3o especializados na \u00e1rea e nem acompanham o dia a dia dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Projeto pol\u00edtico<\/h3>\n\n\n\n

O nome deste quesito, \u201cprojeto pol\u00edtico\u201d, pode assustar \u00e0 primeira vista. Mas ele n\u00e3o est\u00e1 ligado exatamente \u00e0s elei\u00e7\u00f5es ou \u00e0 prefer\u00eancia por um candidato ou outro. Na verdade, o projeto pol\u00edtico \u00e9 parte do projeto pedag\u00f3gico e mostra como a escola est\u00e1 engajada com princ\u00edpios da \u00e9tica e da cidadania.<\/p>\n\n\n\n

Tenha em mente que a escola cumpre um papel pol\u00edtico na sociedade, pois \u00e9 um importante ator social – afinal, auxilia os alunos a se desenvolverem enquanto cidad\u00e3os cr\u00edticos. Por isso, \u00e9 essencial que a estrat\u00e9gia da escola esteja alinhada com as fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n

Infraestrutura<\/h3>\n\n\n\n

O ambiente f\u00edsico da escola – e seus recursos – tamb\u00e9m \u00e9 importante na hora da escolha. E essa avalia\u00e7\u00e3o varia de acordo com a idade das crian\u00e7as ou adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o infantil deve ter espa\u00e7o para que as crian\u00e7as possam brincar e se desenvolver: parquinhos, salas de brincadeira e de artes, p\u00e1tios. Laborat\u00f3rios de qu\u00edmica e quadras poliesportivas, por exemplo, s\u00e3o essenciais para os estudantes dos ensinos Fundamental e M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

Confira tamb\u00e9m as condi\u00e7\u00f5es de acessibilidade \u2013 os espa\u00e7os f\u00edsicos devem ser acess\u00edveis a todos \u2013 e a luminosidade natural (ganha pontos quem tem \u00e1reas ao ar livre e espa\u00e7os verdes).<\/p>\n\n\n\n

\"No
No Liceu de Artes e Of\u00edcios em SP<\/a>, alunos criam programa\u00e7\u00f5es que podem ser aplicadas a rob\u00f4s\u00a0Foto:\u00a0Liceu de Artes e Of\u00edcios<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Plataformas digitais<\/h3>\n\n\n\n

Vivemos em uma era digital – e isso \u00e9 fato. Mas as crian\u00e7as e os jovens tamb\u00e9m n\u00e3o devem passar o dia todo olhando para telas de computadores e tablets.<\/p>\n\n\n\n

Os pais devem avaliar como as escolas introduzem computadores e outras tecnologias no dia a dia dos alunos, tendo em mente que esses aparelhos podem ajudar no aprendizado, mas que devem ser combinados a outros m\u00e9todos educacionais.<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo e experi\u00eancia dos professores e gestores<\/h3>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabe, afinal, quem ministrar\u00e1 as aulas para o seu filho? H\u00e1 escolas que divulgam os curr\u00edculos dos professores e gestores em seus sites. Preste aten\u00e7\u00e3o a alguns fatores: se o professor costuma trabalhar na mesma escola por bastante tempo e se ele tem experi\u00eancia na \u00e1rea de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Para Claudia, contudo, n\u00e3o \u00e9 essencial avaliar se os profissionais possuem t\u00edtulos como mestrados e doutorados. \u201cH\u00e1 pesquisas nos Estados Unidos e na Europa que mostram que mestrado ou doutorado n\u00e3o t\u00eam impacto na aprendizagem\u201d, afirma. \u201cPorque o mais importante \u00e9 saber como se o professor domina o tema dele e como ele o ensina aos alunos. Afinal, ele pode dominar os conhecimentos e n\u00e3o ser um bom professor\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ensino tradicional versus ensino \u2018progressista\u2019<\/h3>\n\n\n\n

O conte\u00fado que o jovem aprender\u00e1 na escola – e como aprender\u00e1 – tamb\u00e9m \u00e9 primordial no momento da escolha da institui\u00e7\u00e3o ideal. Os pais podem optar pelo ensino tradicional ou pelo progressista, aquele que prioriza uma educa\u00e7\u00e3o mais contempor\u00e2nea e que incentiva os alunos a pensarem por si pr\u00f3prios.<\/p>\n\n\n\n

Um exemplo simples: no curr\u00edculo mais tradicional, Gr\u00e9cia e Roma s\u00e3o temas iniciais do estudo de Hist\u00f3ria Antiga. O olhar mais progressista e voltado ao cen\u00e1rio regional considera, nesse t\u00f3pico, os estudos das culturas inca, maia e asteca.<\/p>\n\n\n\n

Para Cl\u00e1udia, em tempos de extrema revolu\u00e7\u00e3o digital, a capacidade de pensar \u00e9 ainda mais necess\u00e1ria. \u201cCom a Intelig\u00eancia Artificial, veio o receio de rob\u00f4s substitu\u00edrem humanos em postos de trabalho. Por isso, \u00e9 ainda mais importante ensinar os alunos a pensarem sozinhos, a colaborarem com seus pares, a trazer sua contribui\u00e7\u00e3o para a sociedade – coisas que rob\u00f4s n\u00e3o s\u00e3o capazes de fazer\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Proximidade f\u00edsica e contato com a gest\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n

Estudar em uma escola pr\u00f3xima \u00e0 resid\u00eancia \u00e9 sin\u00f4nimo de qualidade de vida e facilidade para os alunos. Mas ter a institui\u00e7\u00e3o perto \u00e9 tamb\u00e9m uma grande vantagem aos pais, que podem estreitar seus la\u00e7os e rela\u00e7\u00f5es com a escola.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 importante saber que a escola n\u00e3o deve ser uma esp\u00e9cie de \u201cbab\u00e1\u201d dos filhos\u201d, diz Claudia. \u201cOs pais devem observar as crian\u00e7as, acompanhando sua sa\u00fade mental, identificar se ela est\u00e1, por exemplo, sofrendo ou praticando bullying\u201d. Se algum problema for identificado em casa, os pais devem ser sempre recebidos na escola para discuti-lo.<\/p>\n\n\n\n

Compet\u00eancias socioemocionais<\/h3>\n\n\n\n

Inseridas nas novas diretrizes propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as compet\u00eancias socioemocionais envolvem o estudo das emo\u00e7\u00f5es. S\u00e3o a capacidade de compreender sentimentos e aplic\u00e1-los em a\u00e7\u00f5es: a curiosidade em aprender ou investigar algo novo, o foco para terminar uma tarefa ou atingir um objetivo, o autocontrole em situa\u00e7\u00f5es adversas.<\/p>\n\n\n\n

As escolas, atualmente, devem desenvolver os alunos al\u00e9m do curr\u00edculo tradicional, e as compet\u00eancias socioemocionais s\u00e3o essenciais para que eles se desenvolvam enquanto seres humanos que vivem em sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Direcionamento para o vestibular<\/h3>\n\n\n\n

Aqui, \u00e9 importante tra\u00e7ar o plano de educa\u00e7\u00e3o para os filhos: ele seguir\u00e1 na mesma escola desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil at\u00e9 o Ensino M\u00e9dio ou mudar\u00e1 de institui\u00e7\u00e3o quando for mais velho?<\/p>\n\n\n\n

Se os pais optarem pela segunda op\u00e7\u00e3o, o direcionamento para o vestibular n\u00e3o precisa, necessariamente, ser uma preocupa\u00e7\u00e3o na escolha da escola. Mas, se a ideia \u00e9 que a crian\u00e7a cres\u00e7a e se forme na mesma institui\u00e7\u00e3o, \u00e9 interessante j\u00e1 avaliar esse quesito.<\/p>\n\n\n\n

E as mat\u00e9rias que est\u00e3o sendo ensinadas n\u00e3o s\u00e3o o \u00fanico fator decisivo. Para Cl\u00e1udia, a avalia\u00e7\u00e3o deve ir al\u00e9m delas. \u201cH\u00e1 escolas que n\u00e3o colocam \u00eanfase quase nenhuma no Enem ou vestibulares e t\u00eam \u00f3timo resultados\u201d, diz. \u201cPorque s\u00e3o escolas que ensinam a pensar, e cada vez mais os vestibulares enfatizam a capacidade reflexiva do aluno, que \u00e9 o que ele precisar\u00e1 na universidade\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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