{"id":18976,"date":"2023-10-26T16:43:22","date_gmt":"2023-10-26T19:43:22","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=18976"},"modified":"2023-10-26T16:48:45","modified_gmt":"2023-10-26T19:48:45","slug":"enem-2023-veja-12-possiveis-temas-da-redacao-deste-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2023\/10\/26\/enem-2023-veja-12-possiveis-temas-da-redacao-deste-ano\/","title":{"rendered":"Enem 2023: veja 12 poss\u00edveis temas da reda\u00e7\u00e3o deste ano"},"content":{"rendered":"\n

Enem 2023: veja 12 poss\u00edveis temas da reda\u00e7\u00e3o deste ano<\/h2>\n\n\n\n

As provas do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio ser\u00e3o aplicadas em 5 e 12 de novembro de 2023; reda\u00e7\u00e3o tem peso importante na avalia\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9ria publicada pelo Estad\u00e3o em 25\/10\/2023<\/a><\/p>\n\n\n\n

Aplicada no primeiro dia do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem)<\/strong><\/a>, a reda\u00e7\u00e3o<\/strong> tem um peso relevante no desempenho final do estudante. Como o tema proposto s\u00f3 \u00e9 conhecido no momento em que o candidato realiza a prova, as especula\u00e7\u00f5es s\u00e3o frequentes, principalmente nos dias que antecedem a realiza\u00e7\u00e3o do exame. Neste ano, as provas ser\u00e3o aplicadas em 5 e 12 de novembro de 2023.<\/p>\n\n\n\n

Para ajudar o candidato a se preparar, o Estad\u00e3o<\/strong> ouviu professores e reuniu os principais temas sugeridos por eles. Quest\u00f5es clim\u00e1ticas, tecnologia e trabalho est\u00e3o entre os poss\u00edveis temas da reda\u00e7\u00e3o para este ano. Os educadores tamb\u00e9m orientam como o participante do Enem<\/strong><\/a> pode desenvolver um bom texto e alcan\u00e7ar a nota 1.000.<\/p>\n\n\n\n

1) O combate \u00e0 viol\u00eancia de g\u00eanero no Brasil<\/h3>\n\n\n\n

Eva Nobrega, professora de L\u00edngua Portuguesa do Cursinho da Poli, defende este tema. De acordo com a docente, o Brasil continua sendo um dos primeiros do mundo em mortes de mulheres e da comunidade LGBTQIA+<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSegundo o Grupo Gay da Bahia (GGB), 228 pessoas LGBTQIA+ foram assassinadas em 2022, sendo mais da metade travestis e mulheres trans. A ONG Transgender Europe<\/em> informou que, mais uma vez \u2013 e por 14 anos consecutivos \u2013, o Brasil liderou o ranking mundial de assassinatos de pessoas trans em 2022. De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Travestis e Transexuais (ANTRA), 131 pessoas trans foram mortas no ano passado, a maioria era de travestis e mulheres trans negras\u201d, segundo informa\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU).<\/p>\n\n\n\n

2) A paridade salarial entre homens e mulheres no Brasil: como fazer com que o sal\u00e1rio delas seja igual ao deles?<\/h3>\n\n\n\n

Este tamb\u00e9m \u00e9 um questionamento sugerido pela professora de L\u00edngua Portuguesa do Cursinho da Poli. Embora a Constitui\u00e7\u00e3o j\u00e1 pro\u00edba todo tipo de discrimina\u00e7\u00e3o, a desigualdade entre homens e mulheres \u00e9 uma realidade no mercado de trabalho brasileiro<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Em julho deste ano, o presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva<\/strong><\/a> <\/strong>sancionou a lei que garante igualdade salarial entre mulheres e homens. Em discurso durante a san\u00e7\u00e3o do projeto de lei, Lula garantiu que haver\u00e1 puni\u00e7\u00e3o para quem n\u00e3o cumprir a lei <\/strong><\/a>porque h\u00e1 estruturas no governo que garantir\u00e3o a fiscaliza\u00e7\u00e3o, a exemplo dos Minist\u00e9rios do Trabalho e das Mulheres, al\u00e9m do Minist\u00e9rio P\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

3) Desafios para a reforma do sistema prisional brasileiro<\/h3>\n\n\n\n

\u201cAinda temos pris\u00f5es an\u00e1logas \u00e0s da Idade M\u00e9dia, que pioram com as investidas das v\u00e1rias fac\u00e7\u00f5es\u201d, afirma a professora Eva. Segundo ela, este \u00e9 um tema bastante oportuno para a reda\u00e7\u00e3o do Enem deste ano.<\/p>\n\n\n\n

\"Aplicada
Aplicada no primeiro dia do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), a reda\u00e7\u00e3o tem um peso importante no resultado final do exame. Foto: Werther Santana\/Estad\u00e3o<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

4) Desafios para o combate ao trabalho an\u00e1logo \u00e0 escravid\u00e3o no Brasil<\/h3>\n\n\n\n

Para Eva, professora do Cursinho da Poli, h\u00e1 possibilidade de a tem\u00e1tica fazer parte da reda\u00e7\u00e3o deste ano. Ela lembra que 1.443 trabalhadores em situa\u00e7\u00e3o an\u00e1loga \u00e0 escravid\u00e3o no Brasil foram resgatados pelo Minist\u00e9rio do Trabalho e Emprego, por meio da Fiscaliza\u00e7\u00e3o do Trabalho, entre janeiro e 14 de junho de 2023.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuest\u00f5es associadas ao trabalho tamb\u00e9m s\u00e3o uma aposta para o tema de reda\u00e7\u00e3o, ainda mais ap\u00f3s os recorrentes casos de trabalhos an\u00e1logos \u00e0 escravid\u00e3o que vieram \u00e0 tona\u201d, concorda Julia Ferreira, coordenadora de reda\u00e7\u00e3o da Reda\u00e7\u00e3o Nota 1.000, maior plataforma de pr\u00e1tica e corre\u00e7\u00e3o de reda\u00e7\u00f5es do Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, segundo Julia, pontos relacionados \u00e0 regulamenta\u00e7\u00e3o do trabalho por aplicativos tamb\u00e9m podem ser utilizados, posto que ocorreram diversas greves e solicita\u00e7\u00f5es por essa parcela de trabalhadores.<\/p>\n\n\n\n

5) A quest\u00e3o ambiental na Amaz\u00f4nia: como resolver os desafios em torno do Marco Temporal e a necessidade das popula\u00e7\u00f5es de habitarem as pr\u00f3prias terras?<\/h3>\n\n\n\n

A tese do marco temporal <\/strong>\u00e9 uma proposta de interpreta\u00e7\u00e3o do artigo 231 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal<\/strong><\/a> e trata-se de uma esp\u00e9cie de linha de corte, conforme publicou o Estad\u00e3o<\/strong><\/a>. A partir desse entendimento, que \u00e9 defendido por ruralistas, uma terra ind\u00edgena s\u00f3 poderia ser demarcada com a comprova\u00e7\u00e3o de que os ind\u00edgenas estavam no local requerido na data da promulga\u00e7\u00e3o da Constitui\u00e7\u00e3o, ou seja, no dia 5 de outubro de 1988. Quem estivesse fora da \u00e1rea nessa data ou chegasse depois desse dia n\u00e3o teria direito a pedir sua demarca\u00e7\u00e3o. Este \u00e9 um tema que pode cair no Enem, segundo a professora Eva, do Cursinho da Poli.<\/p>\n\n\n\n

Luciana Sales Pires Soares, professora de L\u00edngua Portuguesa no Ensino M\u00e9dio da Carand\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o<\/a>, acrescenta, por exemplo, que a seca no Amazonas<\/strong> \u00e9 outra poss\u00edvel tem\u00e1tica para a reda\u00e7\u00e3o deste ano.<\/p>\n\n\n\n

Recentemente, o Estad\u00e3o<\/strong> mostrou que a superf\u00edcie da cobertura de \u00e1gua no Estado do Amazonas atingiu sua menor extens\u00e3o desde 2018<\/strong><\/a>, de acordo com nota t\u00e9cnica do MapBiomas<\/strong>, plataforma que re\u00fane universidades, organiza\u00e7\u00f5es ambientais e empresas de tecnologia. Em setembro foram registrados 3,56 milh\u00f5es de hectares, uma redu\u00e7\u00e3o de 1,39 milh\u00e3o de hectares em rela\u00e7\u00e3o aos 4,95 milh\u00f5es de hectares de setembro de 2022.<\/p>\n\n\n\n

6) Crise clim\u00e1tica<\/h3>\n\n\n\n

Um assunto que faz-se presente recorrentemente nas manchetes s\u00e3o as cat\u00e1strofes clim\u00e1ticas, advindas do momento cr\u00edtico que vivemos no que diz respeito \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMuitas trag\u00e9dias, como as que ocorreram em Petr\u00f3polis em 2022, em S\u00e3o Sebasti\u00e3o, em 2023, e tamb\u00e9m o que est\u00e1 ocorrendo no Rio Grande do Sul com o ciclone e as fortes chuvas, al\u00e9m da onda de calor intensa, que resultou em S\u00e3o Paulo no registro de 36,5\u00baC, s\u00e3o alguns dos aspectos que demonstram a relev\u00e2ncia da tem\u00e1tica. Dado o contexto e a dimens\u00e3o do tema, \u00e9 poss\u00edvel que esse seja cobrado na proposta de reda\u00e7\u00e3o do Enem\u201d, acrescenta a coordenadora de reda\u00e7\u00e3o da plataforma Reda\u00e7\u00e3o Nota 1000.<\/p>\n\n\n\n

7) Aquecimento global e desigualdade<\/h3>\n\n\n\n

Na linha s\u00f3cio-ambiental, a professora Luciana sugere o tema aquecimento global e desigualdade. As consequ\u00eancias provocadas pelas mudan\u00e7as clim\u00e1ticas podem afetar a sociedade no \u00e2mbito ambiental, social e tamb\u00e9m cultural.<\/p>\n\n\n\n

Relat\u00f3rio global divulgado pela Conven\u00e7\u00e3o-Quadro das Na\u00e7\u00f5es Unidas <\/strong><\/a>(ONU) <\/strong>sobre Mudan\u00e7a do Clima (UNFCCC) divulgado em setembro deste ano apontou que os esfor\u00e7os mundiais n\u00e3o t\u00eam sido suficientes para conter o avan\u00e7o das <\/strong><\/a>mudan\u00e7as clim\u00e1ticas<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

8) Tecnologia, sobretudo Intelig\u00eancia artificial, associada a comportamento social<\/h3>\n\n\n\n

Segundo a professora Julia, um poss\u00edvel tema para o Enem \u00e9 a tecnologia, principalmente o uso de intelig\u00eancia artificial, posto que o assunto est\u00e1 em alta devido ao uso de ferramentas como o Chat GPT<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo entanto, \u00e9 importante ter em mente que o Enem cobra assuntos concretos, isto \u00e9, que podem ser solucionados por meio de um agente p\u00fablico ou que afetem diretamente a sociedade brasileira. Sendo assim, \u00e9 importante pensar em uma associa\u00e7\u00e3o entre IA e problemas sociais, como a sua regulamenta\u00e7\u00e3o\u201d, acrescenta a professora Julia.<\/p>\n\n\n\n

Nesta linha, Luciana, professora de L\u00edngua Portuguesa no Ensino M\u00e9dio da Carand\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m acredita que o investimento em Ci\u00eancia e Tecnologia<\/strong> \u00e9 um tema de alta cota\u00e7\u00e3o para a prova.<\/p>\n\n\n\n

9) Inf\u00e2ncia<\/h3>\n\n\n\n

Nos \u00faltimos anos, o Enem n\u00e3o cobrou muitas quest\u00f5es associadas \u00e0 inf\u00e2ncia, sendo que os \u00faltimos temas que englobam esse assunto foram no PPL – exame espec\u00edfico para Pessoas Privadas de Liberdade (PPL) ou sob medidas socioeducativas que j\u00e1 conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

No Enem PPL 2019, o tema foi \u201cCombate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o por crian\u00e7as\u201d. No Enem regular, em 2014, a proposta tem\u00e1tica apresentada foi \u201cPublicidade infantil em quest\u00e3o no Brasil\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIsso indica que o t\u00f3pico pode vir a ser a tem\u00e1tica da proposta de reda\u00e7\u00e3o deste ano, sobretudo devido aos resultados do Anu\u00e1rio Brasileiro de Seguran\u00e7a P\u00fablica, indicando que, em 2022, houve um aumento significativo de viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes\u201d, sugere a professora Julia.<\/p>\n\n\n\n

10) Racismo no esporte<\/h3>\n\n\n\n

O epis\u00f3dio vivenciado pelo jogador Vin\u00edcius J\u00fanior, em maio deste ano na Espanha<\/strong><\/a>, movimentou a m\u00eddia para abordar um tema que \u00e9, infelizmente, recorrente e estrutural no Pa\u00eds: o racismo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cApesar da ocorr\u00eancia ter suscitado o debate sobre o tema, o crime n\u00e3o se limita ao ocorrido na Espanha, haja vista que o pr\u00f3prio jogador Vini Jr. j\u00e1 sofreu outros atos racistas no Real Madrid, mas tamb\u00e9m no Brasil, quando jogava no Flamengo. Sendo assim, pode-se esperar uma proposta que englobe como o racismo opera no meio esportivo e como mitigar essa problem\u00e1tica\u201d, acrescenta a professora Julia.<\/p>\n\n\n\n

11) Lei de Cotas para Quilombolas<\/h3>\n\n\n\n

O Senado aprovou nesta ter\u00e7a-feira, 24, em uma vota\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica (sem contagem de votos) a reformula\u00e7\u00e3o da Lei de Cotas<\/strong><\/a> no ensino federal. A revis\u00e3o da lei, que foi aprovada em 2012, estava prevista para ocorrer no ano passado, mas acabou ficando para 2023. A proposta inclui quilombolas no sistema de cotas para ingresso nas universidades p\u00fablicas. Este \u00e9 um tema sugerido pela professora Luciana, da Carand\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

12) Mulheres na pol\u00edtica<\/h3>\n\n\n\n

Apesar de avan\u00e7os significativos nos \u00faltimos anos, o retrato da mulher no ambiente pol\u00edtico nacional ainda \u00e9 de busca por mais representatividade nos espa\u00e7os de poder, conforme mostrou mat\u00e9ria do Estad\u00e3o publicada em mar\u00e7o deste ano<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Nas \u00faltimas elei\u00e7\u00f5es, o <\/strong>Pa\u00eds consolidou um n\u00famero recorde de mulheres no Senado<\/strong><\/a>, somando 15 parlamentares, mas ainda longe da metade do total de 81 cadeiras. Na C\u00e2mara, as deputadas representam apenas 18% das 513 vagas, mesmo com o aumento de 41% nas candidaturas nas elei\u00e7\u00f5es de 2018 para 2022. A professora Luciana tamb\u00e9m defende este tema como prop\u00edcio para o Enem.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Enem trata de minorias e problemas brasileiros. Ent\u00e3o, todos os temas que se relacionem aos problemas brasileiros, sejam as queimadas, secas ou problemas quilombolas, podem ser tema para o Enem\u201d, acrescenta Maura B\u00f6ttcher, doutora em Letras pela USP e professora de reda\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Magno\/M\u00e1gico de Oz.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Para a professora Maura, \u00e9 bem sucedido na reda\u00e7\u00e3o quem consegue contextualizar o problema. \u201cAl\u00e9m de mostrar que leu, compreendeu e sabe selecionar dados da colet\u00e2nea para se posicionar, o candidato precisa promover acr\u00e9scimos significativos do contexto pol\u00edtico-econ\u00f4mico,de base te\u00f3rica e de dados concretos. o aluno precisa mostrar a coer\u00eancia e a coes\u00e3o. Ou seja, apresentar um texto que revele a compet\u00eancia de estabelecer rela\u00e7\u00f5es e trazer um racioc\u00ednio em que as palavras e a ideias se articulem\u201d, orienta a professora.<\/p>\n\n\n\n

Dicas para tirar nota 1000 na reda\u00e7\u00e3o:<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Ler atentamente a proposta de reda\u00e7\u00e3o, identificando os pontos-chaves do tema e o direcionamento dado nos textos motivadores.<\/li>\n\n\n\n
  • Realizar um projeto de texto, isso \u00e9, a partir do seu posicionamento diante da tem\u00e1tica proposta, elaborar quais ser\u00e3o os argumentos usados para defender o seu ponto de vista e quais os repert\u00f3rios que voc\u00ea tem em mente e como us\u00e1-los de modo a corroborar a sua defesa.<\/li>\n\n\n\n
  • N\u00e3o esquecer de fazer uma proposta de interven\u00e7\u00e3o para as causas do problema apontado na introdu\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  • Iniciar o texto com uma alus\u00e3o \u00e0 literatura ou \u00e0s artes (cinema, pintura, s\u00e9ries, etc) potencializa a escrita. No entanto, as refer\u00eancias precisam ser pertinentes ao texto e produtivas.<\/li>\n\n\n\n
  • Empregar elementos e estrat\u00e9gias coesivas ao longo da reda\u00e7\u00e3o, sempre se atentando ao uso correto para, ent\u00e3o, conferir ao texto uma boa progress\u00e3o de ideias.<\/li>\n\n\n\n
  • Elaborar uma proposta interventiva que esteja associada \u00e0 discuss\u00e3o proposta no texto, al\u00e9m de completa, contando com os 5 elementos necess\u00e1rios (agente, a\u00e7\u00e3o, meio, efeito e o detalhamento de um dos elementos citados).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Para que o texto n\u00e3o seja zerado, \u00e9 necess\u00e1rio ter aten\u00e7\u00e3o \u00e0s situa\u00e7\u00f5es que levam \u00e0 nota zero e, ent\u00e3o, evitar essas ocorr\u00eancias. Elas s\u00e3o:<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    • Reda\u00e7\u00e3o em branco: reda\u00e7\u00f5es em que n\u00e3o h\u00e1 nenhum tipo de marca\u00e7\u00e3o de texto verbal ou n\u00e3o verbal s\u00e3o avaliadas como \u201creda\u00e7\u00e3o em branco\u201d, sendo atribu\u00edda a nota 0 a elas.<\/li>\n\n\n\n
    • Linhas insuficientes: reda\u00e7\u00f5es escritas em apenas sete linhas ou menos recebem nota zero por \u201clinhas insuficientes\u201d. \u00c9 preciso, portanto, escrever, pelo menos, oito linhas.<\/li>\n\n\n\n
    • Fuga total ao tema: para uma abordagem completa, \u00e9 importante que todos os elementos da frase tem\u00e1tica (ou sin\u00f4nimos) estejam dispostos no texto, evitando, assim, a anula\u00e7\u00e3o por fuga ao tema.<\/li>\n\n\n\n
    • Fuga total ao g\u00eanero: deve-se ter em mente que o tipo textual solicitado pelo Enem \u00e9 dissertativo-argumentativo, sendo assim, \u00e9 necess\u00e1rio que a sua reda\u00e7\u00e3o contemple esse g\u00eanero e apresenta as tr\u00eas partes que o comp\u00f5em, sendo elas a introdu\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento e a conclus\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
    • Trecho desconectado: trechos ou express\u00f5es que indiquem falta de respeitabilidade para com a reda\u00e7\u00e3o, que v\u00e3o contra a situa\u00e7\u00e3o comunicativa da disserta\u00e7\u00e3o-argumentativa ou que estejam em desconex\u00e3o com o tema\/projeto de texto, como palavras impr\u00f3prias ou ofensas, zombaria, identifica\u00e7\u00e3o do aluno no texto, recados deixados para o corretor e outros, levam \u00e0 nota zero. \u00c9 preciso, portanto, que essas situa\u00e7\u00f5es sejam evitadas.<\/li>\n\n\n\n
    • Pl\u00e1gio: reda\u00e7\u00f5es com menos de 7 linhas autorais, isso \u00e9, em que o texto \u00e9 majoritariamente composto por c\u00f3pia de trechos da colet\u00e2nea s\u00e3o zerados por pl\u00e1gio. Isso significa que, apesar de n\u00e3o ser um problema usar dados da colet\u00e2nea, c\u00f3pias integrais desses textos podem prejudicar a nota da reda\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Os participantes devem ficar atentos \u00e0s compet\u00eancias que ser\u00e3o exigidas do texto:<\/h3>\n\n\n\n
        \n
      • Demonstrar dom\u00ednio da modalidade escrita formal da l\u00edngua portuguesa.<\/li>\n\n\n\n
      • Compreender a proposta de reda\u00e7\u00e3o e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.<\/li>\n\n\n\n
      • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa\u00e7\u00f5es, fatos, opini\u00f5es e argumentos em defesa de um ponto de vista.<\/li>\n\n\n\n
      • Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingu\u00edsticos necess\u00e1rios para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
      • Elaborar proposta de interven\u00e7\u00e3o para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        A reda\u00e7\u00e3o \u00e9 corrigida por pelo menos dois corretores, de forma independente.<\/p>\n\n\n\n

        Cada corretor atribui uma nota entre 0 e 200 pontos para cada uma das cinco compet\u00eancias exigidas. A nota total de cada corretor corresponde \u00e0 soma das notas atribu\u00eddas a cada uma das compet\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

        Cada um desconhece a nota atribu\u00edda pelo outro. Se a discrep\u00e2ncia das notas for superior a 100 pontos, no total, ou 80 pontos em uma das cinco compet\u00eancias avaliadas, um terceiro professor far\u00e1 a corre\u00e7\u00e3o. A nota final da reda\u00e7\u00e3o \u00e9 a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das duas notas totais que mais se aproximam.<\/p>\n\n\n\n

        A aplica\u00e7\u00e3o do Enem 2023 seguir\u00e1 o hor\u00e1rio de Bras\u00edlia:<\/h3>\n\n\n\n
          \n
        • Abertura dos port\u00f5es – 12 horas<\/li>\n\n\n\n
        • Fechamento dos port\u00f5es – 13 horas<\/li>\n\n\n\n
        • In\u00edcio das provas – 13h30<\/li>\n\n\n\n
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