{"id":19992,"date":"2024-07-15T09:43:52","date_gmt":"2024-07-15T12:43:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=19992"},"modified":"2024-07-15T09:43:54","modified_gmt":"2024-07-15T12:43:54","slug":"escolas-criam-estrategias-para-tentar-tirar-os-alunos-do-celular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2024\/07\/15\/escolas-criam-estrategias-para-tentar-tirar-os-alunos-do-celular\/","title":{"rendered":"Escolas criam estrat\u00e9gias para tentar tirar os alunos do celular"},"content":{"rendered":"\n

Escolas criam estrat\u00e9gias para tentar tirar os alunos do celular<\/h2>\n\n\n\n

Nos intervalos, funcion\u00e1rios tentam convenc\u00ea-los a se engajarem em atividades culturais e esportivas; col\u00e9gios admitem pouco sucesso e cogitam proibi\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9ria publicada no Estad\u00e3o em 09\/07\/2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

Escolas particulares t\u00eam quebrado a cabe\u00e7a bolando estrat\u00e9gias para tentar tirar as crian\u00e7as e os jovens do celular. Entre as tentativas de col\u00e9gios de S\u00e3o Paulo est\u00e3o projetos culturais nos intervalos, como apresenta\u00e7\u00f5es de m\u00fasicas, e campeonatos esportivos. Al\u00e9m disso, inspetores circulam por corredores e p\u00e1tios incentivando alunos que n\u00e3o saem dos smartphones a participarem das atividades.<\/p>\n\n\n\n

Alguns desses col\u00e9gios acreditam que, com essas estrat\u00e9gias e com um trabalho de conscientiza\u00e7\u00e3o, n\u00e3o haja necessidade de proibir o uso do celular, como vem acontecendo\u00a0em v\u00e1rias escolas do Brasil<\/a>, do Canad\u00e1, dos EUA e de pa\u00edses da Europa. J\u00e1 outros admitem que, mesmo com projetos assim, n\u00e3o tem sido f\u00e1cil lidar com o v\u00edcio de crian\u00e7as e adolescentes nos smartphones e j\u00e1 cogitam aderir ao banimento.<\/p>\n\n\n\n

No col\u00e9gio Rio Branco, h\u00e1 nos intervalos atividades de m\u00fasica, poesia e jogos. “Tamb\u00e9m deixamos dispon\u00edveis, por exemplo, viol\u00e3o e livros, mas os jovens t\u00eam dificuldade de olhar para essas coisas”, diz a diretora, Esther Carvalho.<\/p>\n\n\n\n

“N\u00e3o adianta a gente achar que eles v\u00e3o deixar o celular para ler um livro porque n\u00e3o est\u00e3o habituados. Fora do hor\u00e1rio regular das aulas, quando os alunos ficam na escola para outras atividades, \u00e9 muito dif\u00edcil que se desconectem. O \u00f4nus de liberar o celular na escola tem sido grande.”<\/p>\n\n\n\n

Esther \u00e9 pesquisadora da tecnologia aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, mestre e doutoranda da PUC-SP, e tem visitado pa\u00edses que s\u00e3o refer\u00eancia em processos educacionais, como Finl\u00e2ndia, Su\u00e9cia e Irlanda, a fim de conhecer as melhores pr\u00e1ticas de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Ela lembra que, originalmente, o smartphone foi visto como um recurso para uso pedag\u00f3gico de muita pot\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

“Mas a vida mudou, especialmente ap\u00f3s a pandemia, e as escolas se depararam com um n\u00edvel preocupante de uso do celular que, entre outros preju\u00edzos, deixa o foco comprometido”, diz.<\/p>\n\n\n\n

“Um dia, vi alunos usando o celular para entrevistar pessoas e fazer um trabalho, e isso \u00e9 uma beleza, n\u00e3o gostar\u00edamos de perder isso. Mas temos que pensar em outros dispositivos, porque 80% do uso do celular acaba sendo fora do pedag\u00f3gico<\/a>, do que faz sentido para a escola.”<\/p>\n\n\n\n

A diretora conta que muitas fam\u00edlias querem a proibi\u00e7\u00e3o do celular na escola e que, em reuni\u00f5es, o assunto tem sido discutido. Um dos encontros teve como tema o best-seller “A Gera\u00e7\u00e3o Ansiosa”, do psic\u00f3logo Jonathan Haidt<\/a>, que trata do colapso da sa\u00fade mental entre crian\u00e7as e jovens no mundo em raz\u00e3o do uso dos smartphones. Ele defende que as crian\u00e7as e adolescentes n\u00e3o tenham smartphones at\u00e9 os 14 anos<\/a>, e que as escolas sejam ambientes livres de celulares.<\/p>\n\n\n\n

Esther acha “o termo banimento pesado”, mas admite que “a regra de utilizar o celular apenas para o uso pedag\u00f3gico n\u00e3o tem sido suficiente” e que “deixar para a crian\u00e7a e o jovem decidirem se v\u00e3o usar o celular na escola \u00e9 muita responsabilidade diante do apego que todos temos \u00e0 tecnologia”.<\/p>\n\n\n\n

Para ela, seria preciso repensar inclusive a utiliza\u00e7\u00e3o do celular pelos professores e funcion\u00e1rios. “Precisamos dar o exemplo, e n\u00e3o basta a escola proibir, \u00e9 preciso formar uma rede com as fam\u00edlias. Mas, sim, temos que tomar medidas. Do jeito que est\u00e1 n\u00e3o d\u00e1 para continuar.”<\/p>\n\n\n\n

No col\u00e9gio Visconde de Porto Seguro, o projeto para tirar os estudantes do celular se chama Porto Disconnect. Nos intervalos, h\u00e1 jogos de v\u00f4lei, basquete, futebol, de futmesa (algo como o t\u00eanis de mesa, mas com bola de futebol), al\u00e9m de jogos de tabuleiro.<\/p>\n\n\n\n

“Temos funcion\u00e1rios que ficam no intervalo incentivando os alunos a deixarem o celular no arm\u00e1rio e a participarem das atividades”, conta Joice Leite, diretora de educa\u00e7\u00e3o digital. “O mantra do Disconnect \u00e9 deixar o celular.”<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, as salas de aula s\u00e3o trancadas no recreio, para que os alunos n\u00e3o possam ficar l\u00e1 usando o celular. E, nos corredores, inspetores passam tentando convencer os grupos que est\u00e3o nos smartphones a participarem das atividades presenciais.<\/p>\n\n\n\n

Outra decis\u00e3o da escola foi a de n\u00e3o colocar o celular como ferramenta pedag\u00f3gica. “Essa \u00e9 nossa primeira regra, entendendo tudo o que envolve o uso dos smartphones por crian\u00e7as e jovens. Para a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o, h\u00e1 computadores. A forma\u00e7\u00e3o dos professor parte da ideia de que celular n\u00e3o \u00e9 instrumento de aprendizagem.”<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 no Bandeirantes, os celulares s\u00e3o usados para atividades em sala de aula. Segundo a diretora pedag\u00f3gica do col\u00e9gio, Mayra Ivanoff, o tablet \u00e9 que \u00e9 o material pedag\u00f3gico obrigat\u00f3rio, desde o 5\u00ba ano, mas muitos estudantes preferem utilizar o smartphone.<\/p>\n\n\n\n

“O celular tem elementos que distraem a aten\u00e7\u00e3o? Sim, mas at\u00e9 o computador tem. Faz parte da estrat\u00e9gia da aula envolver os alunos no aprendizado”, afirma a diretora.<\/p>\n\n\n\n

“Claro que a gente se preocupa com os alunos que ficam muito no celular e tenta desenvolver estrat\u00e9gias para tir\u00e1-los do aparelho”, diz. Entre essas estrat\u00e9gias, segundo ela, est\u00e3o musicais, pr\u00e1ticas de ioga e jogos esportivos nos intervalos.<\/p>\n\n\n\n

“Al\u00e9m disso, as equipes de ajuda do Band, que s\u00e3o formadas pelos pr\u00f3prios alunos com apoio da escola, est\u00e3o treinadas para observar se h\u00e1 estudantes isolados, que ficam s\u00f3 no celular, e para buscar ajuda nesses casos”, conta.<\/p>\n\n\n\n

“Sabemos que os celulares s\u00e3o feitos para viciar, mas acreditamos que \u00e9 mais importante dar op\u00e7\u00f5es de atividades para combater esse v\u00edcio do que simplesmente proibir o uso”, defende.<\/p>\n\n\n\n

No Vera Cruz<\/a>, o debate sobre o banimento est\u00e1 intenso, embora o col\u00e9gio tamb\u00e9m invista em projetos para que os alunos se desconectem do celular. Entre as atividades nos intervalos, h\u00e1 musicais, exposi\u00e7\u00f5es, campeonatos esportivos organizados pelos professores de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e a sa\u00edda para uma pra\u00e7a em frente \u00e0 escola.<\/p>\n\n\n\n

“Mesmo com tudo isso, temos um ou outro aluno que est\u00e3o em um processo mais complicado de v\u00edcio e ficam sozinhos com o celular. A gente interv\u00e9m, puxa amigos para conversas, mas temos uns 20% que ficam no celular, e isso nos preocupa”, afirma o coordenador do fundamental 2 (6\u00ba a 9\u00ba ano), Daniel Helene.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, 93% dos estudantes dessas s\u00e9ries t\u00eam smartphones. No 6\u00ba ano, quando eles t\u00eam por volta de 11 anos, j\u00e1 s\u00e3o 79%.<\/p>\n\n\n\n

No come\u00e7o do ano, a diretoria recebeu um carta com mais de 800 assinaturas de pais pedindo pela proibi\u00e7\u00e3o<\/a>. “A nossa posi\u00e7\u00e3o \u00e9 nunca fazer os processos \u00e0 revelia dos alunos. Para chegarmos a uma decis\u00e3o sobre o banimento, precisamos construir esse caminho com os estudantes”, afirmou o coordenador. “Mas eu acho que \u00e9 muito poss\u00edvel, sim, que a gente caminhe para proibir o celular.”<\/p>\n\n\n\n

O col\u00e9gio, neste ano, vetou os celulares nas viagens de estudo. “Eles ficaram cinco dias sem o celular. Alguns nos agradeceram pela oportunidade de vivenciar a viagem de um jeito diferente”, conta. “Outros reclamaram e alguns burl(”) para debater com alunos, pais e professores o seu projeto de lei para o banimento dos celulares no ambiente escolar<\/a>. O coordenador disse achar interessante a proposta, porque “uma legisla\u00e7\u00e3o pode nos ajudar a tomar decis\u00f5es e medidas”.<\/p>\n\n\n\n

Daniel pondera que o banimento “n\u00e3o pode negligenciar o direito que os alunos t\u00eam de aprender sobre o uso consciente do celular”. “N\u00e3o se pode confundir, achar que n\u00e3o devemos falar disso. Temos que formar os alunos para o uso das telas”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Ele tamb\u00e9m lembra que o banimento na escola “n\u00e3o significa resolver integralmente o problema, porque eles utilizam o celular em casa e precisam da supervis\u00e3o dos pais”.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, ressalta que “o correto seria regular as big techs”. “Com o forte lobby das big techs contra a regula\u00e7\u00e3o, a gente talvez tenha que passar por esse tipo de solu\u00e7\u00e3o, como proibir o celular nas escolas”, afirma. “Que isso seja s\u00f3 uma etapa. N\u00e3o podemos perder de vista que a regula\u00e7\u00e3o das big techs \u00e9 luta que precisamos travar.”<\/p>\n\n\n\n

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Escolas criam estrat\u00e9gias para tentar tirar os alunos do celular Nos intervalos, funcion\u00e1rios tentam convenc\u00ea-los a se engajarem em atividades culturais e esportivas; col\u00e9gios admitem pouco sucesso e cogitam proibi\u00e7\u00e3o… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19993,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[712,719,692],"class_list":["post-19992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ex-clientes","tag-escolaveracruz","tag-movimentodesconecta","tag-veracruz"],"yoast_head":"\nEscolas criam estrat\u00e9gias para tentar tirar os alunos do celular - CGC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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