{"id":7513,"date":"2021-10-18T15:39:02","date_gmt":"2021-10-18T18:39:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/?p=7513"},"modified":"2021-10-18T15:39:27","modified_gmt":"2021-10-18T18:39:27","slug":"escolas-particulares-enfrentam-desafio-para-continuar-ensino-remoto-com-poucos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgceducacao.com.br\/index.php\/2021\/10\/18\/escolas-particulares-enfrentam-desafio-para-continuar-ensino-remoto-com-poucos-alunos\/","title":{"rendered":"Escolas particulares enfrentam desafio para continuar ensino remoto com poucos alunos"},"content":{"rendered":"\n

Governo Doria avalia mudar a regra e tornar a frequ\u00eancia presencial obrigat\u00f3ria at\u00e9 o fim do ano<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quando as aulas do segundo semestre come\u00e7aram em agosto, Arthur e Anna Melo, de 10 e 13 anos, voltaram para a frente do computador para acompanh\u00e1-las. A diferen\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o aos meses anteriores \u00e9 que se tornaram uns dos poucos a continuar em casa e passaram a acompanhar por v\u00eddeo os amigos retomando a rotina presencial.<\/p>\n\n\n\n

Os irm\u00e3os fazem parte de uma minoria de estudantes da rede privada do estado de S\u00e3o Paulo que ainda continuam acompanhando as aulas apenas a dist\u00e2ncia. Desde agosto, as escolas podem ter atividades presenciais todos os dias para todos os alunos, garantindo o distanciamento m\u00ednimo de 1 metro.<\/p>\n\n\n\n

A volta dos alunos \u00e0s aulas presenciais, no entanto, continua opcional \u00e0s fam\u00edlias. O governo Jo\u00e3o Doria (PSDB) avalia mudar a regra e tornar a frequ\u00eancia presencial obrigat\u00f3ria at\u00e9 o fim do ano.<\/p>\n\n\n\n

A obrigatoriedade deve afetar mais a din\u00e2mica das escolas p\u00fablicas estaduais, onde s\u00f3 60% est\u00e3o comparecendo \u00e0s atividades presenciais. Nos col\u00e9gios particulares, consultados pela Folha, o percentual \u00e9 superior a 90%.<\/p>\n\n\n\n

Nas turmas em que estudam Arthur e Anna, em uma escola particular de Mar\u00edlia, eles s\u00e3o praticamente os \u00fanicos a continuar no ensino remoto. A fam\u00edlia optou por mant\u00ea-los em casa porque o pai das crian\u00e7as tem esclerose m\u00faltipla, o que o coloca em maior risco de desenvolver caso grave de Covid.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEles n\u00e3o aguentam mais n\u00e3o ir pra escola, j\u00e1 est\u00e3o bem desmotivados de estudar online, mas achamos que o risco ainda \u00e9 alto. Nossa ideia \u00e9 esperar ao menos at\u00e9 que os dois estejam vacinados com as duas doses\u201d, conta a banc\u00e1ria Maria In\u00eas Melo, 52, m\u00e3e dos meninos. At\u00e9 agora, s\u00f3 Anna, a mais velha, tomou a primeira dose.<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, a vacina\u00e7\u00e3o s\u00f3 foi aprovada para adolescentes de at\u00e9 12 anos, ainda n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de quando ela estar\u00e1 dispon\u00edvel para as faixas et\u00e1rias mais jovens.<\/p>\n\n\n\n

Melo conta que, desde que a maioria dos alunos retornou \u00e0s atividades presenciais, o ensino remoto se tornou mais dif\u00edcil de acompanhar. As aulas feitas em sala de aula passaram a ser transmitidas ao vivo para quem est\u00e1 em casa, mas a qualidade \u00e9 ruim.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c0s vezes os professores esquecem de ligar o computador e tenho que ligar na escola para lembr\u00e1-los. O barulho dos alunos tamb\u00e9m deixa a aula incompreens\u00edvel em alguns momentos. \u00c9 como se meus filhos estivessem esquecidos em casa e isso os desmotivou ainda mais\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Estar entre a minoria que ainda n\u00e3o retornou para a escola tamb\u00e9m incomodou Laura Pavarin, 12. A fam\u00edlia decidiu que ela s\u00f3 deve retornar para as aulas presenciais no col\u00e9gio Santa Maria, na zona sul da capital, no pr\u00f3ximo ano para evitar maior risco de infec\u00e7\u00e3o aos pais, que t\u00eam comorbidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEla sente muita falta dos amigos, da troca que tinha na escola, mas concordou que seria melhor esperar um pouco mais para evitar o risco. A ideia \u00e9 que ela volte quando estiver com a imuniza\u00e7\u00e3o completa\u201d, conta a m\u00e3e Karina Pavarin.<\/p>\n\n\n\n

Desde agosto, o Santa Maria passou a atender todos os alunos que quisessem voltar todos os dias. Cerca de 10% dos estudantes de cada turma optou por continuar no remoto, assim o col\u00e9gio criou classes espec\u00edficas apenas para quem continua a dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cForam criadas turmas espec\u00edficas para quem est\u00e1 no remoto porque entendemos que assim ir\u00edamos atend\u00ea-los melhor e que n\u00e3o se sentiriam exclu\u00eddos. \u00c9 um momento desafiador, antes estavam todos os alunos na mesma situa\u00e7\u00e3o, agora temos uma parcela pequena em casa\u201d, conta M\u00e1rcia Rufino, orientadora pedag\u00f3gica do 7\u00ba ano do col\u00e9gio.<\/p>\n\n\n\n

Rufino diz que a escola reconhece o direito de escolha das fam\u00edlias que ainda n\u00e3o se sentem seguras pelo retorno, mas diz incentivar que fa\u00e7am algumas experi\u00eancias de contato presencial at\u00e9 que voltem definitivamente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTemos sugerido que os alunos venham para plant\u00f5es de d\u00favidas ou atividades sem a turma toda. Estamos buscando frentes para essa inser\u00e7\u00e3o social porque sabemos que algumas fam\u00edlias precisam se acostumar aos poucos com o retorno.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Para ela, os estudantes se adaptaram e encontraram formas de lidar com a dist\u00e2ncia, no entanto, ela ressalta que, apesar do esfor\u00e7o, h\u00e1 limita\u00e7\u00f5es no modelo online, especialmente para a socializa\u00e7\u00e3o. \u201cBrinco que s\u00e3o sobreviventes que encontraram ferramentas para fazer parte da escola, mas \u00e9 preciso que eles retornem.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 exatamente a parte da socializa\u00e7\u00e3o que mais preocupa a banc\u00e1ria Fabiana Carreiro, 45. Ainda assim, ela decidiu que os filhos Maria Eduarda, 8, e Jo\u00e3o Pedro, 12, s\u00f3 retornam ao col\u00e9gio no pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n\n\n\n

No in\u00edcio da pandemia, a fam\u00edlia mudou para S\u00e3o Pedro, no interior paulista, para fazer a quarentena com os av\u00f3s paternos das crian\u00e7as. O retorno presencial das crian\u00e7as vai exigir que voltem a morar na capital, o que dificulta a log\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFico com muita pena das crian\u00e7as estarem longe da escola, elas sentem muita falta do contato com pessoas da mesma idade. Mas o retorno delas envolve uma mudan\u00e7a familiar muito grande. Por isso, decidimos esperar at\u00e9 o pr\u00f3ximo ano para que a gente possa organizar toda a log\u00edstica\u201d, conta Carreiro.<\/p>\n\n\n\n

Juliana Aguilera, 34, tem vivido os dois lados da situa\u00e7\u00e3o. Ela \u00e9 professora de educa\u00e7\u00e3o infantil na escola Carand\u00e1 e est\u00e1 dando aula para as crian\u00e7as que continuam no ensino remoto. Ela tamb\u00e9m \u00e9 m\u00e3e de Teo e Fernando, de 5 e 6 anos, que s\u00f3 voltaram \u00e0s atividades presenciais na \u00faltima semana.<\/p>\n\n\n\n

Para ela, al\u00e9m do medo de infec\u00e7\u00e3o, muitas fam\u00edlias t\u00eam optado pelo ensino remoto por dificuldade de retornar \u00e0 rotina das aulas presenciais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAinda que a pandemia tenha imposto uma rotina dif\u00edcil em casa, ela n\u00e3o \u00e9 100% ruim e muitas fam\u00edlias t\u00eam dificuldade de se ver voltando ao que era antes. Eu mesma n\u00e3o lembrava como era ter as crian\u00e7as na escola\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Aguilera tem na turma remota hoje apenas quatro alunos de 4 e 5 anos de idade. No primeiro semestre, eram 19. Ela diz que tem conversado com as fam\u00edlias sobre a import\u00e2ncia do retorno, especialmente agora que eles s\u00e3o minoria.<\/p>\n\n\n\n

\u201cComo temos cada vez menos alunos no remoto, fica dif\u00edcil a intera\u00e7\u00e3o entre os alunos. Eles v\u00e3o se sentindo sozinhos ao ver que s\u00f3 eles entram nas aulas online e acabam mais uma vez s\u00f3 interagindo com adultos. O ambiente que criamos de troca a dist\u00e2ncia n\u00e3o vai funcionar s\u00f3 com esse pequeno grupo.\u201d<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2021\/10\/escolas-particulares-enfrentam-desafio-para-continuar-ensino-remoto-com-poucos-alunos.shtml?origin=folha<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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