Educação híbrida e outras miragens do ensino brasileiro

Educação híbrida e outras miragens do ensino brasileiro O ‘digital’ nem sempre aumenta a qualidade e…

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador Paulo Blikstein em…

Prefeitura de SP, Singularidades e TLTL fecham parceria para formar professores em educação maker

Prefeitura de SP, Singularidades e TLTL fecham parceria para formar professores em educação maker Atividades serão…

Aprendizagem híbrida: orientações para regulamentação

Aprendizagem híbrida: orientações para regulamentação Matéria publicada pela Cenpec em 12/07/22– Relatório de política educacional reflete…

Aprendizagem Híbrida: estudo aponta carência de conhecimento sobre o tema, importância do cuidado com proteção de dados e necessidade da formação de educadores 

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Para ser bem-sucedida, aprendizagem híbrida demanda um conjunto de políticas públicas

Para ser bem-sucedida, aprendizagem híbrida demanda um conjunto de políticas públicas Matéria publicada pela Porvir em…

Aprendizagem híbrida no pós-pandemia: uma questão de inclusão

Matéria publicada pela Folha de Londrina em 28/06/2022

As armadilhas do tecnocentrismo na educação pós pandemia

As armadilhas do tecnocentrismo na educação pós pandemia Passado o período crítico da pandemia, com o…

O perigo das bigtechs “grátis” na educação

O perigo das bigtechs “grátis” na educação Várias secretarias de estados da educação firmaram contratos com…

A tecnologia como ferramenta de ensino – Paulo Blikstein

Entrevista de Paulo Bikstein para o canal Meio em 15/06/2022 O CBN São Paulo debateu sobre…